Μαθησιακός στόχος είναι η περιγραφή μιας επιθυμητής απόδοσης που να μπορούν να επιδεικνύουν οι εκπαιδευόμενοι, ώστε να θεωρηθεί ολοκληρωμένη η εκπαίδευσή τους. Πριν ξεκινήσουμε τη δημιουργία ενός e-learning, είναι απαραίτητο να διαμορφώσουμε και να περιγράψουμε τους μαθησιακούς στόχους, οι οποίοι θα πρέπει να μπορούν να απομνημονευτούν και να είναι από 5 έως 10.

Η περιγραφή ενός μαθησιακού στόχου, θα πρέπει να είναι ξεκάθαρη και θα πρέπει να περιλαμβάνει: 

• ένα ρήμα (της ενέργειας του εκπαιδευόμενου),
• μία προϋπόθεση (για την εκτέλεση της ενέργειας) και
• ένα μετρήσιμο κριτήριο (για την αξιολόγηση της απόδοσης)

 Για να διαμορφώσουμε τους μαθησιακούς στόχους, πρώτα πρέπει να απαντήσουμε στις παρακάτω ερωτήσεις:

1. Ποιοι θα παρακολουθήσουν τα μαθήματα;
2. Τι θα θέλαμε να μπορούν να κάνουν όταν θα τελειώσουν;
3. Τι θα πρέπει να ξέρουν για να το κάνουν;
4. Τι θα πρέπει να καταλαβαίνουν για να μπορούν να το κάνουν;

Στη συνέχεια, θα πρέπει να προσδιορίσουμε το επίπεδο της μάθησης στην οποία θέλουμε να φτάσουν οι εκπαιδευόμενοι, σε κάθε μαθησιακό στόχο, σύμφωνα με την ταξινόμηση Bloom:

• Remember (μπορεί να θυμηθεί την πληροφορία;)
• Understanding (μπορεί να εξηγήσει ιδέες ή θέματα;)
• Applying (μπορεί να χρησιμοποιήσει την πληροφορία με έναν νέο τρόπο; καταλαβαίνει ότι μπορεί να εφαρμοστεί σε αυτή την περίπτωση;)
• Analyzing (μπορεί να ξεχωρίσει διαφορετικά μέρη; να διακρίνει τις διαφορές;)
• Evaluating (μπορεί να κρίνει μία στάση ή μία απόφαση;)
• Creating (μπορεί να δημιουργήσει κάτι καινούριο -ιδέα ή προϊόν- βασισμένος στις γνώσεις που έλαβε;) 

Παράδειγμα μαθησιακού στόχου:

Οι μαθητές θα μπορούν να περιγράφουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του Drupal και να διακρίνουν τις διαφορές του με τα άλλα CMS. (Επίπεδο Remember & Understanding).

Πηγές:

• UNSW Australia
• EasyGenerator Authoring Tool